Circonscription de Dieppe Ouest

M@gistère inclusion et animation-réflexion EBEP

2015-07-06T00:10:00Z

Cette intervention se déroulera :
LE MARDI 22 SEPTEMBRE 2015
de 17h30 à 19h
à la Maison Jacques Prévert (rue de Montigny à DIEPPE)

M@gistère 2014-2015

2015-05-01T19:41:52Z

Sommaire

Vous devez effectuer cette année un parcours de 9h sur M@gistère.

Il s'agit d'une démarche collective à effectuer au sein de votre équipe pédagogique.
Nous vous proposons cette année de choisir obligatoirement entre 3 parcours. Les parcours seront proposés sur la durée du projet de circonscription et du projet académique, soit 4 ans.
Au cours de cette période, chaque équipe devra avoir suivi :

le parcours correspondant à la nature de l'école, maternelle ou élémentaire ;
le parcours « La scolarisation des élèves en situation de handicap » ;

L'année prochaine d'autres parcours viendront alimenter l'offre sur cette même période de 4 ans.

Un parcours supplémentaire vous est offert en dehors de l'horaire dédié au dispositif de formation entre 2014 et 2018. Il s'agit du parcours « retracer l'itinéraire d'un poilu » que nous vous recommandons particulièrement.

La scolarisation des élèves en situation de handicap ;
Les apprentissages transdisciplinaires de la langue orale en maternelle ;
Améliorer les compétences en orthographe et en production d'écrits ;

Comment retracer l'itinéraire d'un poilu ;

Axes de réflexion et de formation

2014-11-01T19:26:07Z

Il est indispensable, dans chaque école, chaque groupe scolaire ou chaque regroupement d'observer l'évolution des performances des élèves, de tirer les enseignements des différentes évaluations mises en œuvre et
de repérer les pratiques pédagogiques efficientes afin d'apprécier la pertinence des actions reconduites pour améliorer la réussite scolaire.

Cette analyse et ces constats serviront de base à l'élaboration de l'avenant
2014-2015 qui doit :
•répondre aux besoins mis en évidence par l'exploitation des évaluations en place dans l'école,
•utiliser les possibilités offertes par les dispositifs d'aide aux élèves en difficulté pour réduire l'échec scolaire,favoriser la réussite éducative et améliorer la fluidité des parcours individuels,
•s'inscrire dans le cadre réglementaire en vigueur (Refondation de l'école, rythmes scolaires, programmes, socle commun),
•appliquer les principes et les quatre priorités définis dans la circulaire de préparation de la rentrée 2014 (circulaire n°2014-068 du 20-05-2014 - BO n°21 du 22 mai 2014)
•mettre en œuvre les priorités académiques et départementales dans le cadre du projet académique et du projet de circonscription

Cette analyse et ces constats doivent également permettre d'identifier les besoins de réflexion et de formation, non pas de chaque enseignant en fonction de ses envies ou de ses centres d'intérêt professionnels ou personnels, mais d'une équipe, d'un collectif dans son ensemble.

Cette analyse et ces besoins seront transmis, pour le 15 octobre 2014 au niveau de la circonscription, à l'aide de l'imprimé en annexe à la présente note ;

L'école, pour mener ce travail, peut solliciter la circonscription et demander qu'un formateur soit en mesure de l'accompagner pour tout ou partie des 6 heures.

L'ensemble de ce parcours de réflexion fera l'objet d'un écrit « diffusable » et « communicable », en interne au niveau de l'école ou plus largement au niveau d'autres écoles de la circonscription (formalisation).

UNE DIMENSION COLLECTIVE
Pour favoriser la dimension collective de cette élaboration et pour donner sens à la continuité des apprentissages, les écoles se regrouperont par groupes scolaires (maternelle et élémentaire au sein d'un même secteur) ou par RPI. Les quelques écoles primaires isolées au sein de la circonscription peuvent poursuivre leur regroupement avec l'école ou le RPI le plus proche.

ACCOMPAGNEMENT
Chaque regroupement d'écoles sera accompagné par un conseiller pédagogique dont la mission sera :

d'aider à la mise en œuvre de la réflexion ;
d'accompagner la réflexion dans le temps ;
d'intervenir le cas échéant pour faire progresser la réflexion (ou de trouver le formateur susceptible de faire évoluer la réflexion) ;
de veiller à la formalisation de la réflexion et à son éventuelle diffusion.

POUR RAPPEL

Brigitte BARTHÉLÉMY est chargée d'accompagner les écoles des secteurs
des collèges G.Braque de DIEPPE et J.Cocteau d'OFFRANVILLE.
Oliver LEDUC est chargé d'accompagner les écoles des secteurs des collèges C.Delvincourt de DIEPPE et J.Malaurie de LONGUEVILLE SUR SCIE.
Brigitte BARTHÉLÉMY et Marie-Jo ELOY sont chargées conjointement d'accompagner les écoles du secteur du collège R.Coty d'AUFFAY.

Les animations pédagogiques 2014-2015

2014-11-01T18:53:45Z

Pour la circonscription de Dieppe Ouest et pour cette année scolaire, il est proposé une animation par « cycle » sur la base d'1h30 d'intervention ou d'échange de pratiques, d'un temps de réflexion et de maturation dans les écoles et dans les classes et d'un retour éventuel sur expérience.
Les thématiques sont les suivantes :

Pour le cycle 1 (PS et MS)
L'accueil et la scolarisation des tout-petits → les premiers moments seront
proposés, par secteurs de collège, à partir de janvier 2015. (calendrier à venir)

Pour le cycle 2 (GS-CP-CE1-CE2)
L'apprentissage continué de la lecture → le premier temps sera proposé sous la forme d'une intervention collective

Mardi 14 octobre 2014, de 17h15 à 18h45 à la Maison Jacques Prévert, rue de Montigny à DIEPPE

Pour le cycle 3 (CM1-CM2)
L'orientation en SEGPA et la prise en charge des EBEP → les premiers temps seront proposés par secteurs de collège à la rentrée des congés de la Toussaint

Secteur de collège de Braque : 04/11/2014 de 17h à 18h30
Secteur de collège d'Auffay : 06/11/2014 de 17h15 à 18h45
Secteur de collège de Delvincourt : 06/11/2014 de 17h à 18h30
Secteur de collège de Longueville/Scie : 13/11/2014 de 17h à 18h30
Secteur de collège d'Offranville : 27/11/2014 de 17h15 à 18h45

Organisation de la formation 2014-2015

2014-11-01T18:38:55Z

Les 18 heures d'animation pédagogique et de formation seront scindées en deux volets distincts :
· 9 heures consacrées à des actions de formation continue, proposées au niveau départemental, à l'initiative notamment des groupes départementaux (maîtrise de la langue, mathématiques, maternelle, évaluation,
langues vivantes, sciences…), qui seront, pour tout ou partie, proposées sous forme de sessions de formation à distance, sur des supports numériques (plateforme M@gistère). Les informations relatives à ces actions de formation, qui ne seront proposées qu'à partir du second trimestre de l'année scolaire, parviendront dans les prochaines semaines ;
· 9 heures d'animation pédagogique, proposées au niveau de la circonscription, réparties de la manière suivante :

3h obligatoire par cycle
6h sur une problématique d'école, de RPI accompagnées ou non