Circonscription

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    • LISTE MATERIEL NUMERIQUE A EMPRUNTER 2022-2023
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    • Liste des malles Sciences
• PROJET ACADEMIQUE, PROJET D’ECOLE
  • Projet académique
    • Programme académique de formation continue 2023-2024

Elèves à besoins spécifiques

Articles

• LPI : Livret de Parcours Inclusif

• RASED
  • Présentation
    • Le RASED de la circonscription
  • Boite à outils pour les enseignants
    • Cap école inclusive
    • Le cartable fantastique
    • Padlet de Marie-Odile POUSSET, maitre G
    • Quel projet pour qui ? : PPRE, PAP, PPS
    • Elèves à Troubles spécifiques du Langage et des Apprentissages
      • Aider un élève « DYS »
      • Correspondante « Troubles Spécifiques du Langage et des Apprentissages »
      • PAP - Projet d’accompagnement personnalisé
      • Ressources du site DYSCUSSIONS
      • Ressources pour ne pas pénaliser un élève DYS au cours de l’évaluation
• 02.TSA
• Elèves en situation de handicap (MDPH) - Santé
  • LPI : livret de parcours inclusif
  • Réunion d’équipe éducative
  • Elèves en situation de handicap
    • GEVA-SCO
    • L’École inclusive
    • L’enseignant référent
    • PAI - Projet d’Accueil Individualisé
    • PPS - Mise en œuvre et suivi du projet personnalisé de scolarisation
    • SAPAD - Assistance pédagogique à domicile
    • unités localisées pour l’inclusion scolaire
    • Unités Localisées pour l’Inclusion Scolaire
• Autres : APC, SRAN, PPRE
  • Activités Pédagogiques Complémentaires
  • PPRE
    • Programme personnalisé de réussite éducative
• EANA (élèves allophones)
  • Guide pour la scolarisation des EANA mis à jour annexe 2
  • Protocole d’accueil des élèves allophones.
  • Ressources vidéos pour accueil des élèves ukrainiens

Réseau d’Éducation Prioritaire

Articles

• Les écoles du REP

Pédagogie

• Continuité pédagogique
  • Assurer la continuité des apprentissages -Liste des ressources des ERUN76
  • Des idées d’enseignants de la circonscription pour la continuité pédagogique
  • Une carte mentale interactive
• Documents cadres
  • Appropriation des nouveaux programmes
  • L’enseignement moral et civique (EMC)
  • Les programmes de l’école élémentaire
    • Documents d’accompagnement des nouveaux programmes de l’école
    • Education aux médias et à l’information - EMI
    • Les textes de référence
    • Programme de l’école élémentaire - cycle 2
    • Programme de l’école élémentaire - cycle 3
  • Les programmes en cycle 1
    • Les textes de référence
  • Socle commun
    • Socle commun
    • Socle commun en 5 vidéos
      • Domaine 1 : Les langages pour penser et communiquer
      • Domaine 2 : Les méthodes et outils pour apprendre
      • Domaine 3 : La formation de la personne et du citoyen
      • Domaine 4 : Les systèmes naturels et les systèmes techniques
      • Domaine 5 : Les représentations du monde et du citoyen
• Maternelle
  • Autonomie et apprentissages en maternelle
  • L’évaluation positive à l’école maternelle
  • L’hôpital des peluches
  • Les affichages à l’école maternelle
  • Plan Maternelle
  • Pratiquer l’empathie en classe
  • Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique
    • Enseigner les activités athlétiques à l’école maternelle
    • Natation
  • Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques
    • <article77|titre>
    • La fabrique
  • Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
    • Le graphisme en maternelle
    • Un jeu pour les orthographes approchées en maternelle
  • Repères didactiques
    • Reportage sur la scolarisation des enfants de moins de 3 ans
• Élémentaire
  • Cartacharis : plein de nouveaux jeux à télécharger
  • Enseignements artistiques
    • 1 minute au musée
    • Ecole et cinéma 2017/2018
    • Education musicale (intervenants extérieurs)
    • Enseigner le chant au cycle 2 et au cycle 3
    • Exposition d’arts plastiques REINVENTE LA VILLE
    • Exposition départementale 2016 - Arts visuels « Impressionnants portraits »
    • Festival littéraire Terres de paroles
    • Icare
    • Intervenants extérieurs en éducation musicale
    • La clef des chants
    • Le parcours d’éducation artistique et culturelle (déclinaison DO 2016-2017)
    • Le parcours d’éducation artistique et culturelle (général)
    • Le pharaon, le sauvage et la princesse
    • Littérature et Compréhension - Prix Renard’eau
    • Littérature et Productions d’Ecrits - Univers Sonores - Arts Plastiques
    • Actions de la Mission Artistique et Culturelle
      • Rendez-vous avec une œuvre : Janvier-Février 2019 « We stopped just here at the time ».
      • Admission dans les classes à horaires aménagés (musique, danse) dans les écoles élémentaires publiques - Rentrée 2023
      • Exposition département Art Visuel 2014-2015
      • La rentrée en musique
      • Prix Renard’eau 2015/2016
      • Rencontres chantantes « Éclats de Voix » 2019
      • Rendez-vous avec une œuvre : Novembre-Décembre 2018 « Bus riders ».
      • Rendez-vous avec une œuvre : Septembre-Octobre 2018 « Tête de taureau ».
    • Ecole et cinéma
      • Ecole et cinéma 2022/2023
  • Enseignements scientifiques
    • C’est pas sorcier
    • Fête de la science
  • EPS
    • Défis 30’ APQ : Février
    • Journée du sport scolaire
    • Les défis 30’APQ 2022
    • Natation
    • Nouvelle vague : Labellisation Génération 2024
    • Permis piéton
    • Projet EPS avec intervenant extérieur
    • Savoir rouler à vélo
    • Semaine de la marche et du vélo
  • Géographie
    • Cartographier avec Edugéo votre zone de 1km.
    • Programme FacilEurope
  • L’enseignement moral et civique (EMC)
    • Concours « découvrons notre constitution » - 6^e édition
    • Expliquer aux enfants les valeurs de la République française
    • La réserve citoyenne
    • La sécurité au quotidien à l’école
    • Le Parlement des Enfants
    • Le parlement des enfants
    • Les fondamentaux - Graines de citoyens
    • Les petits citoyens
    • Les pièces jaunes
    • Prix Non au harcèlement
    • Semaine de la Laïcité
    • Semaine Nationale de Prévention à l’École
    • Un vademecum pour l’éducation aux médias et à l’information
  • Langues vivantes
    • 250 consignes en langues étrangères dans le quotidien de la classe
    • Enseigner l’anglais à l’école avec Captain Kelly
    • Flashcards
    • Les ressources du Site de la Mission Langues Vivantes
    • Semaine des langues du 27 mars au 1^er avril 2023 Huitième édition
  • Maîtrise de la langue et Parole de l’élève
    • Appels à projets - Jumelages et résidences d’artistes et de journalistes en milieu scolaire - Année scolaire 2023-2024
    • Conférence de consensus lecture - CNESCO
    • Conférence sur les difficultés de lecture
    • Dis-moi dix mots à tous les temps
    • Ecouter des podcasts à l’école
    • Guide « La compréhension au cours moyen »
    • La fabrique à BD : créer votre BD grâce à l’outil numérique de la BnF
    • Le jogging d’écriture
    • Lecture grande cause nationale - Un quart d’heure de lecture le 10 mars 2023 à 10h00 2^e édition
    • Lire et écrire au CP
    • Littérature
    • Orthographe et dictée numérique : la Twictée
    • PRIX RENARD’EAU 2019-2020
    • Projet d’écriture collaborative 2019-2020 : Imagine l’avenir
  • Mathématiques
    • Championnat international de jeux mathématiques 2023
    • Ecrire les nombres avec le tableau de numération : fausse bonne idée ?
    • Guide Résolution de problèmes - Cours moyen
    • La course aux nombres 2023
    • RITUELS - Générateur de fiches pour le calcul
• Numérique
  • Animer un atelier Webradio - Podcast
  • Comment flouter un visage sur une photo ?
  • Comment partager une vidéo avec Mediacad ?
  • Créer un QR Code depuis son navigateur
  • Ecran Interactif en maternelle
  • Envoyer des fichiers volumineux avec Thunderbird
  • Equiper un PC des logiciels éducatifs de base gratuits
  • Festirobot édition 2022 : inscrivez-vous !
  • Idées d’utilisation des pinces enregistreuses en maternelle
  • Le kit pédagogique (gratuit) du citoyen numérique
  • Raccourcis clavier pour gagner en efficacité
  • SafeYoutube : l’outil pour « nettoyer » les vidéos Youtube
  • Zoom : l’outil de visioconférence gratuit et facile
• Évaluations
  • EVALUATION DU SOCLE COMMUN
  • Le livret scolaire unique
  • Bilan Natation
    • Application BILAN NATATION Seine Maritime
  • Evaluation académique LVE
    • Evaluation académique Allemand - Juin 2015
    • Evaluation académique Anglais - Juin 2015
    • Evaluation académique Anglais - Septembre 2015
  • EVALUATIONS DIAGNOSTIQUES (rentrée)
    • RENTREE 2014
      • Evaluation diagnostique CE1
      • Evaluation diagnostique CE2
      • Evaluation diagnostique CM1
      • Evaluation diagnostique CM2
      • Evaluation diagnostique CP
      • Evaluation diagnostique GS
    • RENTREE 2015
      • Evaluation diagnostique CE1
      • Evaluation diagnostique CM1
      • Evaluation diagnostique CM2
      • Evaluation diagnostique CP
      • Evaluation diagnostique GS
      • Evaluation diagnostique CE2
        • Evaluation diagnostique CE2 (circonscription)
        • Evaluation diagnostique nationale CE2
    • RENTREE 2016
      • Evaluation diagnostique CE1
      • Evaluation diagnostique CE2
      • Evaluation diagnostique CM1
      • Evaluation diagnostique CM2
      • Evaluation diagnostique CP
  • Evaluations mi-parcours
    • Evaluation mi-parcours CE1
    • Evaluation mi-parcours CE2
    • Evaluation mi-parcours CM1
    • Evaluation mi-parcours CM2
    • Evaluation mi-parcours CP
    • Evaluation mi-parcours GS
    • Evaluation mi-parcours MS
• Actions et projets
  • Du nouveau chez le prix Renard’eau !
  • Le jogging d’écriture
  • Actions 2021/2022
    • Challenge Norm@nd’e-défi olympique
  • Actions 2022/2023
    • Et si les langues vivantes étaient au service des mathématiques
    • Festival du cerf-volant de Dieppe
    • Les sens dans tous les sens !
    • Rallye MatHernelle
    • Rallye maths CE2-CM1
    • Rallye maths CM2-6^e
    • Rallye maths CP-CE1
    • Semaine des mathématiques : mathématiques à la carte
  • Archives
    • Actions 2020/2021
      • Expo départementale
      • Les mots sans chaine, s’enchainent !
      • Festirobot 2@21
        • Festirobot 2@21- Présentation du projet
        • Inscriptions au Festirobot 2@21
        • Les classes de la circo en action pour le Festirobot
      • Le rallye math
        • Rallye Math’n Caux
          • Le rallye CE2-CM1
          • Le rallye CM2-6^e
          • Le rallye CP-CE1
        • Rallye MatHernelle
          • Le rallye MatHernelle
          • Les épreuves du rallye MatHernelle 2020/21
    • Actions 2019/2020
      • Agenda des actions éducatives nationales 2019-2020
    • COULEURS
      • AVRIL ORANGE
      • DECEMBRE VERT
      • FEVRIER ROUGE
      • JANVIER NOIR & BLANC
      • JUIN MULTICOLORE
      • MAI ROSE ET VIOLET
      • MARS MARRON
      • NOVEMBRE JAUNE
      • OCTOBRE BLEU
  • Les classes en action
    • Cross au collège d’Offranville
    • Découverte du patrimoine à l’école J. Ferry
    • Des productions collectives pour la Laïcité
    • Ecomates : les enseignantes européennes en France
    • Film d’animation à Saint-Aubin sur Scie
    • Le 100^e jour de l’école
    • Les 8 mots de notre classe
    • Les ballons d’Arques-la-bataille ont fait du chemin ....
    • Les CM1-CM2 d’Hautot sur Mer sélectionnés au Parlement des enfants
    • Projet autour des « Trois petits cochons »
    • Projet numérique MS - Atelier Tablettes
    • Un projet ERASMUS dans le RPI Longueil/Quiberville/Ste Marguerite sur Mer
    • Une classe de la circo récompensée pour sa vidéo contre le harcèlement
  • Vu en classe
    • Land Art à Martigny
    • Pédagogie différenciée en ateliers
• Animations pédagogiques
  • Plan de formation 19-20
    • Formation C1 - Phonologie
  • Archives ressources des formations
    • Année scolaire 2014-2015
      • Axes de réflexion et de formation
      • Les animations pédagogiques 2014-2015
      • M@gistère 2014-2015
      • M@gistère inclusion et animation-réflexion EBEP
      • Organisation de la formation 2014-2015
    • Année scolaire 2015-2016
      • Animation pédagogique - Accompagner les arts dans les programmes maternelle
      • Animation pédagogique - Exposition départementale
      • Animation pédagogique - La résolution de problèmes au cycle 2 et 3
      • Animation pédagogique - Les programmes de l’école maternelle « Jouer et apprendre »
      • Animation pédagogique - Numération
      • Animation pédagogique - Productions et expression écrite
      • Animation pédagogique - PROGRAMME ELEMENTAIRE CYCLE 2 GROUPE 2
      • Animations pédagogiques 2015-2016
      • Animations pédagogiques EMC - Mars 2016
      • CAPA-SH (session 2016)
      • CLASSE VIRTUELLE - Parcours M@gistère « Aménagement de la classe en maternelle »
      • EPS - Tchoukball
      • Gestion des conflits
      • Les apprentissages transdisciplaires de la langue orale en maternelle
      • Mettre en place un site d’école
      • ORGANISATION M@GISTERE 2015-2016
      • Présentiel « Les traces des élèves dans les démarches d’investigation en sciences »
      • présentiel "Améliorer les compétences en orthographe et en production d’écrits
      • Scolarisation des élèves en situation de handicap
      • Usages des tablettes en maternelle
    • Année scolaire 2016-2017
      • Animation Mettre en place un ENT
      • Animation pédagogique Codage et Robotique
      • Création d’un site d’école
      • Réunion d’information sur le Certificat...
    • Année scolaire 2018-2019
      • Collectif enseignants MHM
      • Formations pédagogiques 2018-2019

Administratif

Articles

• Spam, phishing, virus : je réfléchis avant de cliquer

• Les formulaires administratifs
  • Accidents de service
  • Autorisations d’absence - Nouveau formulaire 2022
  • Fiche CUI - (absence et reprise)
  • Les accidents scolaires
  • Les formulaires administratifs pour les AESH
  • MàJ_Transmission d’éléments d’inquiétude
  • Pourquoi utiliser systématiquement sa messagerie professionnelle ?
  • Réglement type départemental des écoles maternelles et élémentaires
  • Sorties scolaires
• Pour les directeurs
  • #COVID Attestation de non remplacement
  • Autorité parentale
  • Choisir un outil numérique pour communiquer avec les familles
  • Comment transférer les appels et masquer son numéro ?
  • Continuité pédagogique : Convertir un document en pdf
  • Election des représentants des parents d’école
  • Evento : planifier vos rendez-vous
  • Exemple de livret d’accueil
  • Formulaires pour autorisations prise de vues/voix et publication
  • Le film annuel des directeurs d’école
  • Le guide pratique pour la direction de l’école primaire
  • Le tableau des 108h
  • Les élections des représentants des parents d’élèves
  • Lutte contre l’absentéisme scolaire
  • Récupérer l’adresse de courriel des responsables provenant d’Onde pour en faire un carnet d’adresses utilisable dans le Webmail ou Thunderbird
  • Une formation sur M@gistère pour les directeurs d’école, sur l’accueil et l’accompagnement des contrats aidés CUI-CAE
  • Valeurs de la République
• Sécurité à l’école
  • CHSCT
  • Le document unique
  • Les accidents du travail
  • Les registres obligatoires
  • Tutoriel Kaspersky 2019-2020
• Hygiène et santé à l’école
  • Actualités face au COVID - 2020/21
    • Cas COVID + dans l’école
    • Contact pour signaler les cas de COVID dans votre école
    • Plan de continuité - 2020
    • Port du masque : Arrêté et affiche
    • Préconisations pour l’enseignement de l’EPS
    • Protocole sanitaire -Rentrée 2020
    • Protocoles à suivre en cas de COVID

Climat scolaire

• Le climat scolaire, c’est quoi ?
  • Guide « Agir sur le climat scolaire à l’école primaire »
  • Identifier les facteurs favorables pour le climat scolaire
  • Mémento des 7 facteurs du climat scolaire
  • Outil d’auto-diagnostic des écoles
  • Présentation
• Qualité de vie à l’école
  • Aménager la cour de récréation
  • Aménager la cour de récréation : dispositif Espaces ludiques
  • Aménager la cour de récréation : projet OCCE
  • Enseigner l’empathie à l’école
  • La classe flexible ? définition
  • Pratiques corporelles de bien-être
  • Quart d’heure lecture à l’école
• Prévention des violences et du harcèlement
  • Les enjeux du plan PHARE
• Pédagogie et coopération
  • Organiser des débats philo

Espace parents

Articles

• Les principales associations de parents d’élèves

• Continuité pédagogique - COVID19
  • Vidéo du JM Blanquer : comment se déroulera la scolarisation de mon enfant à partir du 11 Mai ?
• Les parents et l’école
  • Associations de parents d’élèves
  • ESPACES PARENTS - CAFÉ DES PARENTS
  • L’autorité parentale
  • Les fournitures scolaires
  • Les parents et l’école, leur mission
• Mon enfant, à l’école
  • Mon enfant, à l’école élémentaire
  • Mon enfant, à l’école maternelle
  • Mon enfant, au collège